Poulstrup Friskole og Børnehus søger en matematiklærer til mellemtrin og udskoling

Poulstrup Friskole og Børnehus er en veletableret institution, beliggende i naturskønne omgivelser i Poulstrup by.

I huset har vi børn fra vuggestue til 10.
klasse.
Friskolen består af ca.
220 elever og 25-26 lærere+skolepædagoger.

Vi søger en lærer til en fast stilling, der:

• Som minimum er uddannet matematiklærer på mellemtrins- og udskolingsniveau.
• Gerne kan undervise i drengeidræt – men det er ikke et krav.
• Kan arbejde understøttende, både fagligt og socialt.
• Er stærk i relationsarbejdet med både elever, kollegaer og forældre.
• Er tydelig, struktureret og selvstændig.

Derudover vægter vi en medarbejder, der:

• Har en anerkendende tilgang til elever på alle faglige niveauer.
• Er et positivt, glad og imødekommende menneske af natur.
• Er fleksibel i forhold til arbejdsopgaver.
• Kan omsætte mål til praksis.
• Fungerer i teamsamarbejde.
• Er loyal overfor fælles beslutninger, værdigrundlag og politik.

Vi kan tilbyde:

• En unik mulighed for indflydelse, medansvar og udvikling.
• Et godt og trygt arbejdsmiljø, hvor der ikke er langt fra idé til handling.
• En rummelig og ambitiøs arbejdsplads i god udvikling.
• En god mulighed for at præge egne arbejdsopgaver, der ligger ud over undervisningen.

Stillingen er som udgangspunkt på ca.
80%.
Der kan evt.
suppleres op med vikartimer.

Der ønskes tiltrædelse pr.
1.
august, 2024.

Har du uddybende spørgsmål, er du velkommen til at rette henvendelse til skoleleder Rune Carlsen, enten på tlf.
71997145 eller på mail: rca@poulstrupfri.net.

Vi forventer at alle interesserede besøger vores hjemmeside www.poulstrupfri.net.

Ansøgningsfrist: mandag d.
21.
maj kl.
12.00.
Samtaler forventes afholdt i uge 21 eller 22.

Løn- og ansættelsesforhold er i henhold til gældende overenskomst.

Send din ansøgning, CV, eksamensbevis og evt.
referencer til konstitueret skoleleder Rune Carlsen rca@poulstrupfri.net

---

Vi arbejder for en skole: Hvor den enkelte elev vil være i centrum.
Hvor høj faglighed opnås ved, på den ene side, at tage udgangspunkt i den enkelte elev, og på den anden side, at give lærerne den fornødne forberedelsestid.
Hvor det er naturligt, at der er både glæder og forpligtelser i fællesskabet, og hvor man naturligt tager medansvar og bidrager.
Som vil give hver enkelt de nødvendige redskaber der skal til, for at begå sig i samfundet som hele mennesker.